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科幻画报赢咖2(订阅)

主管单位:中国科学技术协会
主办单位:中国科技新闻学会
国内统一刊号:11-4854/N
国际标准刊号:1671-7228
业务类型:赢咖2征订
赢咖2人气:次
赢咖2类型:文学理论类赢咖2
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科幻画报赢咖2简介
《科幻画报》(月刊)创刊于2003年,由中国科学技术协会主管、中国科技新闻学会主办,在国内外公开发行。是一本以科幻作品为主导,以9-14岁中小学生为读者对象,以轻松幽默的卡通形象为表现形式,以漫画故事连载为主要内容,以参与互动为特色的全彩色益智性卡通赢咖2。
科幻画报收录情况/影响因子
国家新闻出版总署收录 维普网、知网数据库收录
科幻画报栏目设置
科幻世界、爱悦读、文心走笔、佳作推荐、知识小百科、漫画馆、文化之窗、科普童话、教育论坛、万象文坛、素质教育、艺术乐园。
科幻画报赢咖2社介绍
1.内容:立意新颖,观点明确,内容充实,论证严密,语言精炼,资料可靠,能及时反映所研究领域的最新成果。本刊尤为欢迎有新观点、新方法、新视角的稿件和专家稿件。

2.《科幻画报》格式必备与顺序:标题、作者、作者单位、摘要、关键词、正文、注释或参考文献。篇幅以2200-8800字为宜。2200字左右为1个版面。

3.请在来稿末尾附上作者详细通讯地址。包括:收件人所在地的省、市、区、街道名称、邮政编码、联系电话、电子信箱、代收人的姓名以及本人要求等,务必准确。论文有图表的,请保证图片和表格的清晰,能和文字对应。

4.本刊实行无纸化办公,来稿一律通过电子邮件(WORD文档附件)或QQ发送,严禁抄袭,文责自负,来稿必复,来稿不退,10日未见通知可自行处理。

5.本刊来稿直接由编辑人员审阅,疑难重点稿件送交相关专家审阅,本刊坚持“公平、公正、公开、客观”的审稿原则,实行“三审三校”制度。

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科幻画报相关期刊

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1.《科幻画报》订阅订阅价格能不能更便宜一些?

答:由客户确定类型,由本站为客户根据期刊排版日期、收费情况来推荐给客户,订阅价格可以适当下调,并且出稿的速度会更快。

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答:赢咖2平台建站7年以来,各方面取得了非常的业绩,开通了支付宝信认商家服务,可以担保交易;网银在线支付是首批2005年用户;所有的银行卡号都是2004年注册的;付款可以支付到对工帐户(工商银行)。如果有欺骗行为,所有的收款方式都早就被注销了。

3.你们的网站有退款服务吗?

答:请客户保留汇款凭证。不成功全额退还客户。

4.什么是国家级、省级、核心期刊

答:“国家级”期刊,即由党中央、国务院及所属各部门,或中国科学院、中国社会科学院、各民主党派和全国性人民团体主办的期刊及国家一级专业学会主办的会刊。“省级”期刊即由各省、自治区、直辖市及其所属部、委办、厅、局主办的期刊以及由各本、专科院校主办的学报(刊)。核心期刊是学术界通过一整套科学的方法,对于期刊质量进行跟踪评价,并以情报学理论为基础,将期刊进行分类定级,把最为重要的一级称之为核心期刊。

5.一般多长时间?

答:根据客户的要求和选择的期刊类型不同,而且编辑部也有时间安排,不排除有更长久的时间,建议有需求的用户一般提前2个月就开始提交订单比较理想。

6.我可以随时跟踪进展情况吗?

答:当然,我们的每一位客户,都会分配一名专职的客服为你全程负责,随时通报进展情况。

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赢咖2平台有订阅合作的均为正规期刊,可在新闻出版总署网站查询到相关信息。
《科幻画报》范例

中小学科技教育浅谈
高中语文探究式学习的思考
浅谈小学高年级英语阅读教学
浅谈小学数学效率化教学策略
谈高职数控专业强化模具课教学
高中生物因材施教教学策略探微
数学思维在小学数学教学中的应用
合理开展小学数学口算教学的思考
浅谈如何上好一堂农村小学语文课
论职业院校英语教学中的文化导入
新时期小学语文教学的多元化发展
如何科学开展留守儿童的英语教学
探究小学数学教学中学生数感的培养
浅谈小学数学课堂教学中的思维训练
小学语文教学中的传统文化渗透策略
浅谈初中物理电学实验教学有效方法
初中英语课堂教学策略优化方案探究
小学科学教学中对多媒体平台的应用
文化自觉下的初中英语教育之路探析
关于小学低年级识字教学的几点体会
小学高年级语文教学创新管理模式探讨
关于优化小学语文阅读教学策略的探讨
高中地理教学中学生创新思维培养策略
小学信息技术教学中微课程的应用探究
试论英语绘本在小学英语教学中的应用
浅析小学数学低年级阶段作业设计的原则
论小学低年级数学教学中激励艺术的运用
初中语文教学中学生思维能力的培养探讨
论在新课改理念下打造高中数学高效课堂
小学语文作文教学中的生本教育方法浅谈
小学语文教学中的情感教育及其实施策略
“家园”合作背景下的幼儿教育策略探究
初中物理课堂小组合作学习的有效性分析
浅析小学数学教学中学生能力的全面发展
小学语文教学中培养学生创新思维的探讨
人文教育理念在小学语文教学中的深度发展
翻转课堂理念下探寻初中信息技术教学真理
讨论式教学法在小学数学教学中的应用分析
初中语文阅读教学核心素养的培养方法浅谈
小学语文教学国学经典诵读的应用方法研究
情境教学法在初中语文课堂教学中的渗透探究
小学数学教学中提高学生解决问题能力的策略
从“光盘”到“优雅”——校园午餐教育管理侧记
基于新课标的高中数学教学中学生创造力培养策略
基于信息化背景下的PLC课程教学改革策略探讨
初中语文教学存在的问题与思维能力的培养策略探究
改进小学语文写作教学策略,提高小学生的写作水平
浅谈小学数学课堂教学中提高动手操作有效性的方法
好好说“话”,架起沟通的桥梁——以实际案例看待大学生人际交往问题
创设问题情境,优化课堂教学——浅谈初中数学教学中有效问题情境的创设策略


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